Stunde vom 30. November 2018

Hallo! Am Freitag haben wir wieder einmal viel gemacht: Den Genitiv und seine Präpositionen wiederholt und trainiert, die Vokabeln zum Thema Werbung wiederholt und noch einmal über früher und heute gesprochen. Außerdem wir haben das Präteritum gesehen. Und dann haben wir noch das Märchen Rotkäppchen gelesen und gespielt. 


Genitiv, Genitiv, Genitiv

Zuerst haben wir die Übungen im Arbeitsbuch korrigiert.

Wichtig: Wenn der Genitiv einen Artikel hat und vor dem Substantiv ein Adjektiv steht, endet das Adjektiv immer auf -en!!!  

Beispiel:  Der Hund des doofen Nachbarn ist total süß!! / Das Problem meiner armen Schülerin ist, dass sie so viel zu tun hat. 

 Wichtig: Wenn ein Eigenname im Genitiv steht, endet das Substantiv einfach auf -s. 

Beispiel: Das ist Martas Hund. / Das ist Jesus´ Radiergummi.


Wiederholung trotz / wegen
 
Wandle um! – Obwohl oder weil?

1 Trotz meiner supermodernen Heizung ist mir kalt.

Obwohl ich eine supermoderne Heizung habe, ist mir kalt.

2 Wegen meiner neuen Spülmaschine ist mein Alltag viel entspannter.

Weil ich eine neue Spülmaschine habe, ist mein Alltag viel entspannter.

3 Trotz des Regens gingen die Leute auf die Straße.

Obwohl es geregnet hat, gingen die Leute auf die Straße.

4 Wegen meines intelligenten Türschloss´ brauche ich keinen Schlüssel mehr.

Weil ich ein intelligentes Türschloss habe, brauche ich keinen Schlüssel mehr. 

Wandle um! – Trotz oder wegen?

1 Ich bin sehr zufrieden, weil mein Kühlschrank intelligent ist.

Wegen meines intelligenten Kühlschranks bin ich sehr zufrieden.

2 Er kann gut schlafen, weil er eine Sicherheitskamera hat.

Wegen seiner Sicherheitskamera kann er gut schlafen.  

3 Sie ist unzufrieden, obwohl sie in einem Smarthaus wohnt.

Trotz ihres Smarthauses ist sie unzufrieden.

4 Er parkt immer noch nicht gut ein, obwohl er eine Einparkhilfe hat.

Trotz seiner Einparkhilfe parkt er immer noch nicht gut ein.

Vokabular Werbung

Wir haben auf Quizlet noch einmal die Vokabeln zu Werbung wiederholt: 
https://quizlet.com/_5nl1oc 

Früher / heute
 
Dann haben wir noch einmal das Poster über früher / heute in der Arbeitswelt, in der Familie und in der Schule gesprcohen. Dann habt ihr Sätze mit "Im Gegensatz zu.../ im Vergleich zu..." und  "Meiner Meinung nach..."gebildet:

Im Vergleich zu früher gibt es heute weniger Arbeitsplätze.

Im Vergleich zu früher sind die Unterrichtstechnologien komplexer.

Im Gegensatz zu heute gab es gute Bildung nur für reiche Leute.

Im Vergleich zu früher sind die Lehrer manchmal nicht so streng. 

Im Vergleich zu heute gab es einfache Bildungstechnologien.

 Meiner Meinung nach sind die Arbeitsbedingungen heute schlechter als vor zehn Jahren.

Mein Gehalt ist niedriger als früher. Mein Gehalt ist niedriger geworden

Vokabular 
Das hohe Gehalt / das niedrige Gehalt

Das Gehalt = der Lohn = das, was man am Ende des Monats für seine Arbeit bekommt. 
 

Sind die Arbeitsbedingungen heute besser als früher? - Das kommt darauf an!

Bildung = das, was eine Person in der Schule oder Universität oder durch Lesen gelernt hat

Das Bildungsniveau kann hoch oder niedrig sein: das hohe / das niedrige Bildungsnievau

 

Hörverstehen im Buch: Drei Personen erzählen über früher und heute
 Wir haben drei Personen üebr Schule, Familie und Zeit sprechen gehört:

Sprecher 1: Er ging vor 60 Jahren in die Schule. Der Lehrer war sehr streng und hat viel bestraft. Er durfte als einziges Kind der Familie studieren. Die anderen mussten schon mit 16 arbeiten. 

 Sprecherin 2: eine Jugendliche erzählt von ihrer komplexen Familie: Ihre Eltern sind geschieden und haben beide noch einmal geheiratet. Ihre Mutter hat mit ihrem neuen Partner noch einmal ein Kind bekommen, und ihr Vater hat mit seiner neuen Partnerin auch noch einmal zwei Kinder bekommen. Sie hat also fünf Geschwister, aber aus verschiedenen Konstellationen. Sie mag ihre Patchwork-Familie.   

Sprecherin 3: Die Großmutter von Sprecherin 2 erzählt, dass sie die Familie ihrer Tochter toll findet. Ihr fällt nur auf, dass heute alle immer etwas machen oder unterwegs sind. Nie ist mal jemand einfach zu Hause. Und die KInder von heute sehen viel fern und benutzen ständig die neuen Medien. Im Gegensatz dazu hat sie viel mit anderen Kindern draußen und zu Hause gespielt.  

Exkurs: einziehen / umziehn / ausziehen

einziehen / ausziehen: Wir haben ein neues Haus. Morgen ziehen wir ein. Aber zuvor ziehen wir aus unserem alten Haus aus. 

umziehen: Wir brauchen einen Umzugsservice, weil wir nächsten Monat umziehen. 

Diese Verben funktionieren wie aussteigen, einsteigen, umsteigen!

 Präteritum

Dann haben wir gesehen, wie das Präteritum gebildet wird:

Regelmäßige Bildung

Infintiv ohne -en + Endung

Endungen: te, test, te, ten, tet, ten

Beispiele:

tanzen: ich tanzte, du tanztest, er/sie/es tanzte, wir tanzten, ihr tanztet, Sie/sie tanzten

kochen: ich kochte, …er/sie/es kochte…

sagen: ich sagte, …er/sie/es sagte…

tanz/en -  ich tanzte, du tanztest, er/sie/es tanzte, wir tanzten, ihr tanztet, Sie/sie tanzten

 
 Dann haben wir die wichtige unregelmäßige Präteritumsformen gesehen: 

essen                  aß                                                 gegessen

geben                  gab                                                gegeben

gehen                  ging                                               gegangen

fallen                    fiel                                                 gefallen

helfen                   half                                                geholfen

kommen               kam                                               gekommen

liegen                   lag                                                gelegen

nehmen                nahm                                            genommen

rufen                     rief                                                gerufen

schlafen                schlief                                            geschlafen

schneiden             schnitt                                            geschnitten

schwimmen          schwamm                                      geschwommen

sitzen                    saß                                                gesessen

stehen                   stand                                             gestanden

sterben                starb                                               gestorben

treffen                    traf                                                getroffen

trinken                   trank                                              getrunken

werden                wurde                                              geworden

ziehen                  zog                                                   gezogen

         

Trennbare Verben im Präteritum
Ich wache auf. Ich wachte  auf.    

Sie weckte jeden Morgen ihre Kinder auf.  


Funktion des Präteritums 
Semantisch gibt es keinen Unterschied zwischen Perfekt und Präteritum! 

Das Perfekt wird in der informellen gesprochenen und geschriebenen Sprache verwendet (Postkarte, gespräche unter Freunden...) und das Präteritum in formellen, wissenschaftlichen, narrativen Texten verwendet (formelle Briefe, Literatur, Geschichten, Märchen, seriöse Zeitungen)

Das Märchen  






 

Dann  haben wir über Märchen gesprochen. Die Gebrüder Grimm haben viele traditionelle Geschichten (Märchen) gesammelt. Ein sehr berühmtes heißt:  

Rotkäppchen

Ihr habt ein Textpuzzle des Märchens Rotkäpochen gemacht und danach ins Präteritum umgewandelt:

Es war einnmal ein Mädchen. Es lebte mit seiner Mutter in einem kleinen Dorf in der Nähe des Waldes. Ihre Großmutter lebte in einem kleinen Häuschen im Wald. Als sie klein war, strickte ihr ihre Großmutter ein rotes Käppchen, das sie immer trug. Deshalb nannten sie alle im Dorf Rotkäppchen. 

Eines Tages sagte die Mutter : “Rotkäppchen, Großmutter ist krank. Du musst ihr diesen Korb mit Kuchen und Obst bringen, damit sie wieder gesund wird. Bleib immer auf dem Weg! Geh keinen Umweg! Sprich mit niemandem! Vor allem nicht mit dem großen bösen Wolf!” Rotkäppchen sagte: “Ja, liebe Mutter” und machte sich auf den Weg. 

Als sie im Wald war, stand plötzlich der Wolf vor ihr und fragte: “Wohin des Weges, liebes Kind?” Und Rotkäppchen sprach: “Meine Großmutter ist krank und ich bringe ihr Kuchen. Damit sie wieder gesund wird. Sie wohnt hinter den Hügeln in einem kleinen Haus.“  “Ach” sagte Wolf “du könntest ihr auch noch Blumen pflücken. Ich kenne eine schöne Blumenwiese.”

Während Rotkäppchen zur Wiese lief, um Blumen zu pflücken, lief der Wolf schnell zum Haus der Großmutter und fraß die Großmutter auf. Und dann setzte er sich Großmutters Brille auf und legte sich in ihr Bett und wartete auf Rotkäppchen. 

Als Rotkäppchen kam, sah sie den verkleideten Wolf und fragte:

“Aber Großmutter, warum hast du denn so große Augen?” – “Damit ich dich besser sehen kann!”

“Aber Großmutter, warum hast du denn so große Ohren?” – “Damit ich dich besser hören kann.”

“Aber Großmutter, warum hast du denn so große Hände? – “Damit ich dich besser packen kann.”

“Aber Großmutter, warum hast du denn so einen entsetzlich großen Mund?” – Damit ich dich besser fressen kann!”

Und der Wolf fraß Rotkäppchen auf und legte sich ins Bett, um zu schlafen. 

Da kam der Jäger am Haus vorbei und hörte den Wolf schnarchen. Und dachte sich: “Nanu?” Und als er den Wolf mit dem dicken Bauch sah, schnitt er ihm den Bauch auf. Rotkäppchen und die Großmutter kamen heil wieder heraus. 

Da füllten sie dem Wolf den Bauch mit Steinen und nähten wieder zu. Als der Wolf aufwachte, ging er zum Brunnen, um zu trinken. Da fiel er wegen der schweren Steine in den Brunnen und ertrank.

Rotkäppchen, die Großmutter und der Jäger aßen zusammen den Kuchen und freuten sich. 

Und alle lebten glücklich und zufrieden bis ans Ende ihrer Tage. 

Vokabeln: fressen = Die Tiere fressen, Menschen essen; Hügel = kleine Berge; stricken = mit Wolle ein Kleidungsstück fabrizieren; Blumen pflücken; der Umweg = ein längerer Weg als der Weg, den man gehen möchte;  sich auf den Weg machen = losgehen / losfahren; der Jäger = der Jäger ist im Wald 

 und schießt Tiere; Nanu? = Was ist denn hier passiert?

Hausaufgabe: Rotkäppchen lesen; Genitive suchen; Finalsätze suchen; Kursbuch Nummer 3 Texte lesen; Arbeitsbuch Lektion 3, Nummer 1-4